Das erste Schülerprojekt führte im Zeitraum 2020-2023 eine Gruppe von etwa 30 Schüler:innen des 10. Jahrgangs nach Warschau (Polen) und Nantes (Frankreich). Auch in Buchholz gab es im Jahr 2023 ein einwöchiges Projekttreffen zum Thema „Going Green – Urban challenges and strategies“. Dabei befassten sich die Schüler mit der Frage, wie städtischer Raum nachhaltiger gestaltet werden kann. Für alle drei Projekttreffen (Leitaktion 2) konnten Mittel von Erasmus+ verwendet werden.

Im Jahr 2022 konnte ein Projekt der sogenannten Leitaktion 1 umgesetzt werden. Zwölf Lehrkräfte haben Fortbildungen in europäischen Ländern wahrgenommen. Dabei ging es um Unterrichtsqualität, fachliche Kompetenzen, internationale Perspektiven und vor allem den Austausch europäischer Lehrkräfte untereinander. Neugewonnene Erkenntnisse wurden im Kollegium multipliziert und neu entstandene Kontakte führten zu zwei neuen Projekten. (siehe unten)

Auch in diesem Schuljahr machen sich voraussichtlich acht Lehrkräfte auf, um sich in Belgien, Estland, Spanien, Österreich und anderen Ländern fortzubilden, Sprachkenntnisse aufzufrischen und frischen Wind in Unterricht und Kollegium zu bringen.

Im Januar haben drei unserer Lehrkräfte auf Einladung eine Woche an einer finnischen Schule in Tampere hospitiert. Viele Interviews mit Schüler:innen, Lehrkräften, Studierenden und einer Uni-Dozentin haben einen Einblick in Vorzüge und Herausforderungen des finnischen Schulsystems ermöglicht. In einem anstehenden Eat and Learn sollen Erfahrungen aus dieser Woche mit dem Kollegium geteilt werden. Im Herbst des kommenden Schuljahres steht ein Gegenbesuch der finnischen Lehrkräfte an. (BrasF, GoekJ, GöllA)

Mitglieder der neu gegründeten Talentschmiede (aus Jahrgang 6 und 7) stehen in Kontakt mit einer ebenfalls neuen Partnerschule in Bologna (Italien). Im April findet das erste Projekttreffen zu diesem neu begonnenen Projekt in Bologna statt. Im September des kommenden Schuljahres soll ein Gegenbesuch der italienischen Schüler:innen und Lehrkräfte stattfinden. Schüler und Schülerinnen der Talentschmiede erarbeiten aktuell die inhaltlichen Schwerpunkte der Treffen. Denn anders als ein reiner Austausch, hat ein Erasmus+ Projekt typischerweise auch einen übergeordneten inhaltlichen Fokus. (Brasf, GoekJ)

Über einen in einer Fortbildung entstandenen Kontakt wurde ein Austausch entwickelt, der eine kleine Gruppe Schüler aus Jahrgang 10/11 im kommenden Schuljahr nach Guadeloupe führen wird. Bereits im April dieses Jahres freuen wir uns darauf, etwas 11 Schüler:innen und ihre Lehrkräfte aus Guadeloupe bei uns an der Schule willkommen heißen zu dürfen. (KleiJ)

Seit 25 Jahren wird das Projekt „Umweltschule in Europa/Internationale Nachhaltigkeitsschule“ in Niedersachsen für alle Schulen angeboten. Es ist mit 470 teilnehmenden Schulen heute das größte schulische Netzwerk in unserem Bundesland.

In Niedersachsen unterstützt das „Umweltschule“-Projekt alle Aktivitäten im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit dem Ziel, Schulqualität und Gestaltungskompetenz zu fördern.

Im Rahmen der Umweltschulen Projekte an unserer Schule haben wir den Schulgarten gestaltet, Infotafeln zu unseren Bienen, zur Schulwiese und zum Schulteich aufgestellt. 

Mit dem regelmäßig stattfindenden schuleigenen Wettbewerb „Aus eigener Kraft“ setzen wir uns für nachhaltige Mobilität ein, indem sich die Schulgemeinschaft viel bewegt, ohne dafür einen Motor zu nutzen. 

Wir haben auch die Themen Ressourcenschonung, Müllvermeidung, Recycling und die Reflexion des eigenen Konsumverhaltens als aktuelle Themen unserer Zeit und im Hinblick auf eine Bildung für nachhaltige Entwicklung in Projekten untersucht und umgesetzt. 

Ziel aller Projekte ist es den Schüler:innen mögliche Handlungsoptionen aufzuzeigen und diese soweit möglich auch umzusetzen.

IGS Buchholz ist „Schools for Earth“-Schule

Der gemeinsame Weg der Schulgemeinschaft in Sachen Nachhaltigkeit und Klimaschutz wurde belohnt: seit Januar 2024 sind wir „Schools for Earth“ zertifiziert.

Die IGS Buchholz ist als „Umweltschule in Europa“ bereits seit 2011 aktiv für mehr Nachhaltigkeit und Umweltschutz. Mit unserer Teilnahme am niedersächsischen „Climate Lab“ haben wir uns noch zielgerichteter auf den Weg gemacht, uns für Klimaschutz und mehr Nachhaltigkeit in der Schule einzusetzen.

Gestartet mit einer Gruppe von vier Schüler:innen, zwei Elternvertreter:innen und vier Lehrkräften, haben wir uns in leicht wechselnder Besetzung und mit der Unterstützung der Schulgemeinschaft auf den Weg zur Klimaneutralität und zur Etablierung der 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung (SDG) gemacht.

Unser gemeinsames Engagement wurde nun ausgezeichnet!

Um das zentrale Ziel der Klimaneutralität der Schule zu erreichen, haben wir uns folgende Zwischenziele für die nahe Zukunft gesetzt:

- Stärkung des Leitbildes unserer Schule in den Bereichen Gesundheit und Partizipation!

- Durchführung eines „SDG-Tages“, um die Schulgemeinschaft für die 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung zu begeistern!

- Eine tatkräftige Projektarbeit in der Projektwoche starten!

- Unsere Klimabilanz (CO2-Bilanz) verbessern und konsequent Daten des Energieverbrauches der Schule erfassen!

- Eine Photovoltaikanlage auf dem Dach des Oberstufengebäudes installieren!

- Mit der Unterstützung des Landkreises, weitere Energiesparmaßnahmen umsetzen!

- Bewässerung unseres Schulgartens auf Regenwasser umstellen!

IGS-Buchholz - Vernetzt mit dem Ziel der Klimaneutralität und Nachhaltigkeit

Über das Projekt „Umweltschule“ hinaus sind wir auch in anderen Projekten und Verbünden für Klima- und Umweltschutz aktiv. 

Wir waren im ersten niedersächsischen „Schools for Earth – Climate Lab“ aktiv und haben uns zusammen mit Greenpeace und weiteren ausgewählten Schulen auf den Weg zur Klimaneutralität und zu mehr Nachhaltigkeit gemacht. Mit den neuen Impulsen aus dem Climate Lab verstärken wir nun unsere Projekte im Bereich der Umweltschule und weiten unsere Ambitionen aus. 

Wir sind Naturpark Lüneburger Heide – Kooperationsschule. Als Naturparkschule stehen uns kostenfreie und kostengünstige Angebote in Zusammenarbeit mit dem Naturpark Lüneburger Heide offen. Viele (Ökologie-)Klassen waren seit Beginn der Kooperation bereits im Naturpark unterwegs, haben Survival-Training gemacht, das Pietzmoor erkundet oder etwas über den Wolf in unserer Umgebung gelernt. 

„Dreh ab!“ – die Initiative des Landkreises Harburg für mehr Energiesparen an Schulen. Auch wir sind seit vielen Jahren dabei „abzudrehen“ und bemühen uns unseren Energieverbrauch in der Schule zu senken.

Alle Projektteilnahmen führen dazu, dass wir uns mit anderen Schulen im Bereich Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Klimaschutz austauschen und auf bereits gemachten Erfahrungen aufbauen können.