Mitbestimmen, wie das Lernen an ihrer Schule besser wird: Für die Schüler:innen an der IGS Buchholz in Niedersachen sind demokratische Strukturen gelebter Schulalltag. Ob ein neues Lernzeitkonzept oder die Gestaltung der Gruppenräume – ihre Stimmen im Schülerparlament oder im Team der Schülersprecher:innen haben Gewicht und können etwas verändern.
Den kompletten Bericht von Sandra Hermes kann man auf Demokratie im Kleinen lernen (bosch-stiftung.de) einsehen.